檢索結果:共2筆資料 檢索策略: "數位學習與教育研究所".dept (精準) and ckeyword.raw="自我調整學習"
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本研究旨在探討以實驗的目標設定與計畫對高中生「探究表現」、「學習成就」及「對科學的態度」的影響。採用實驗研究法,以新北市偏鄉地區71名高級中學學生為樣本,透過數位測量儀器(MBL)結合自我調整學習(…
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本研究的目的主要乃探討國中生的學習動機對自我調整學習之影響、自我調整學習歷程間之相互關係,並檢視自我調整學習歷程對國中生學業成就之影響,並藉此檢測自我調整學習歷程模式之適切性。共有678名國中生參與…